Vedlegg | Baby | Språk | Foreldre | Førskolebarn

Når babyer begynner å mase og gurgle, lytter foreldrene nøye og venter på de magiske lydene de vil høre – navnet deres. Men hvem kommer først, mamma eller dada? Selv om det er åpent for spekulasjoner blant foreldre, antyder forskning at det er en klar vinner.

Språkeksperter fortsetter å diskutere om D er vanskeligere å si enn M, men Heather Goad, professor ved MacGill University, er fast i pappaen. leir. Hun sier at D er vanskeligere å uttale på grunn av tungen som kreves.

Men vanskeligheter eller ikke, den første personen et barn identifiserer, er ikke hvem folk vanligvis tror det vil være.

Tverrkulturell forskning på babyens første ord viser at den klare vinneren er Dada. Tardif og kollegaer fant at over 900 babyer, i alderen 8 til 16 måneder fra engelskspråklige, kantonesiske og mandarinspråklige hjem, var Dada den vanligste førstepersonen som ble identifisert. Mamma er ikke langt etter, men det fører til spørsmål om hvorfor Dada ser ut til å komme først i hjem med blandet kjønn?

Mødre er ofte forbauset og forvirret over at Dada er det første ‘personordet’ et barn sier, spesielt hvis de har vært hjemme med dem i lengre tid. Men vær ikke redd – det er ikke det du tror. Grunnen til at mamma vanligvis følger Dada, er at hun ikke er den første personen en baby ser på som å være atskilt fra dem.

For å forstå dette må vi sette disse ordene i en utviklingskontekst. Sjenert instinkter hos en baby begynner å vises ideelt i alderen 6 til 7 måneder. På dette tidspunktet vil de demonstrere en klar preferanse for en primær vaktmester. I alderen 8 til 9 måneder vil de ideelt sett være på vei til å demonstrere objektets varighet, noe som betyr at de forstår at hvis noen går bort, kan de også dukke opp igjen. Babyer i denne alderen begynner også å forstå kausalitet, noe som betyr at de ser at de har innvirkning på verden gjennom sine handlinger. For eksempel begynner de å forstå at deres coos kan trekke en forelder nær så vel som deres gråter. Dette er viktig så langt navneprosessen går. For at et barn skal begynne å navngi ting, må objektene ta en mer permanent form.

Men hvorfor Dada først?

Når mødre er det primære vedlegget, er babyer fortsatt ganske smeltet sammen til dem langt ut i sitt første leveår. Den første separasjonen de ser fra seg selv er til faren. Dada er vanligvis den første personen de identifiserer utenfor moren og babybåndet.

Mamma følger vanligvis på hælene til Dada og indikerer at et barn begynner å bruke ord for å nevne permanente gjenstander i livet. Det dette indikerer er et lite utviklingsmirakel, et barn blir født som et eget, unikt vesen.

Evnen til å navngi en egen person og se dem som et unikt vesen er en utviklingsprestasjon.

Selv om det å kunne identifisere Dada og Mama er bevis på et sofistikert selv som dukker opp, kan jeg i en alder av tre år høre et enda mer spesielt pronomen – «Jeg er 0r» meg. «

Treåringer holder ofte fast på at du kaller dem ved deres foretrukne navn, med proklamasjoner som «Jeg er ikke din kjære, jeg er Matteus!» De er ganske sikre på at de kan «gjøre det selv» som for å varsle oss om at det faktisk har dannet seg et eget vesen og er på vei til å realisere sin egen vilje.

Navnens utviklingsbane i en ung barnet avslører hvor lang tid det tar å vokse dem som en egen person psykologisk. I løpet av de tre første leveårene vil over 100 milliarder hjerneceller danne 1000 billioner forbindelser, slik at de kan sette verdensbitene sammen til en sammenhengende helhet og for at deres fortelling skal ta form.

En av den mest bemerkelsesverdige utviklingen de første tre årene av livet er hvordan de vokser som en egen person og begynner å utvikle sine egne ideer, preferanser, ønsker og intensjoner.

Selv om det kan begynne med Dada, er uttalelsen av «jeg» et tegn på at et psykologisk selv blir født. I de neste to til tre årene vil «jeg» fortsette å utvikle seg som et barn gir mening deres verden og oppdager sine egne ord og betydninger for den. Det tar tid å vokse et eget selv, og dette bør være et barns viktigste opptatthet mellom 3 til 6 år, og dermed gi dem utseendet til selvabsorpsjon. Barnet trenger tid til å utvikle seg som en hel person, og dette oppnås med fokus på selvet som styres av instinkter, følelser og hjerneutvikling som er i gang.

Mellom 5 og 7 år, hjernevekst bør ideelt sett tillate et barn å vurdere to separate referansepunkter samtidig. Dette betyr at de vil være i stand til å ta hensyn til sine egne behov, så vel som andres behov mens de samhandler med dem.»Jeg» kan nå skifte til «VI» og det lille barnet begynner å utvikle seg som et sosialt vesen. På dette tidspunktet skal de være i stand til å håndtere seg selv bedre i sosiale omgivelser og er mer sannsynlig å oppfylle sosiale forventninger til oppførsel og ytelse.

Fødsel av et barn som et sosialt vesen hviler på hvordan de utfolder seg først som et eget selv. Disse magiske ordene rundt 3 år – «ME DO,» indikerer at ting er godt i gang. Selv om Dada er den første personen en baby vanligvis identifiserer i livet, er det bare begynnelsen. Det er starten på en reise for å forstå hvem de er og for å kunne bruke ordene sine til å dele sine erfaringer med andre.

Dr. Deborah MacNamara er forfatteren av den bestselgende boken, Rest, Play, Grow: Making Sense of Preschoolers (eller noen som helst som fungerer som en.) Hun er også på fakultetet ved Neufeld Institute og direktør for Kid’s Best Bet, et rådgivnings- og familieressurssenter. For mer informasjon, se www.macnamara.ca eller www.neufeldinstitute.org. >

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *