Vedhæftet fil | Baby | Sprog | Forældre | Børnehaver

Når babyer begynder at gyser og gurgler, lytter forældre opmærksomt og venter på de magiske lyde, de vil høre – deres navn. Men hvem kommer først, mor eller dada? Mens de er åbne for spekulation blandt forældre, antyder forskning, at der er en klar vinder.

Sprogeksperter diskuterer fortsat, om D’er er sværere at sige end M, men Heather Goad, professor ved MacGill University, er fast i faren. lejr. Hun siger, at D’er er sværere at udtale på grund af den krævede tungebevægelse.

Men vanskeligheder eller ej, den første person, et barn identificerer, er ikke, hvem folk normalt tror, det vil være.

Tværkulturel forskning i babyens første ord viser, at den klare vinder er Dada. Tardif og kolleger fandt hos over 900 babyer i alderen 8 til 16 måneder fra engelske, kantonesiske og mandarin-talende hjem, Dada var den mest almindelige identificerede første person. Mor er ikke langt bagefter, men det fører til spørgsmål om, hvorfor Dada synes at komme først i hus med blandet køn?

Mødre er ofte forbløffede og forvirrede over, at Dada er det første ‘personord’, som et barn siger, især hvis de har været hjemme hos dem i nogen længere tid. Men frygt ikke – det er ikke hvad du synes. Grunden til, at mor normalt følger Dada, er, at hun ikke er den første person, en baby ser som adskilt fra dem.

For at forstå dette er vi nødt til at sætte disse ord i en udviklingsmæssig sammenhæng. Genert instinkter hos en baby begynder at dukke op ideelt i alderen 6 til 7 måneder. På dette tidspunkt vil de demonstrere en klar præference for en primær vicevært. I alderen 8 til 9 måneder vil de ideelt set være på vej til at demonstrere objektets varighed, hvilket betyder at de forstår, at hvis nogen går væk, kan de også dukke op igen. Babyer i denne alder begynder også at forstå kausalitet, hvilket betyder, at de ser, at de har indflydelse på verden gennem deres handlinger. For eksempel begynder de at forstå, at deres coos kan nærme en forælder såvel som deres gråd. Dette er vigtigt for så vidt angår navngivningsprocessen. For at et barn skal begynde at navngive ting, skal objekter have en mere permanent form.

Men hvorfor Dada først?

Når mødre er den primære tilknytning, er babyer stadig ret smeltede til dem langt ind i deres første leveår. Den første adskillelse, de ser fra sig selv, er til deres far. Dada er normalt den første person, de identificerer uden for moderens og babybåndet.

Mamma følger normalt efter Dadas hæle og indikerer, at et barn begynder at bruge ord til at navngive permanente objekter i deres liv. Hvad dette indikerer er et lille udviklingsmirakel, et barn bliver født som et separat, unikt væsen.

Evnen til at navngive en separat person og se dem som et unikt væsen er en udviklingspræstation.

Selvom det at være i stand til at identificere Dada og Mama er tegn på et sofistikeret selv, der er ved at opstå, kan man i en alder af tre høre et endnu mere specielt pronomen – “Jeg er 0r” mig. ”

Treårige er ofte overbevist om, at du kalder dem ved deres foretrukne navn med proklamationer som: “Jeg er ikke din skat, jeg er Matthew!” De er helt sikre på, at de kan “gøre det selv” som for at advare os om, at der faktisk er dannet et særskilt væsen og er på vej til at realisere deres egen vilje.

Navnens udviklingsbane hos en ung barn afslører, hvor lang tid det tager at dyrke dem som en separat person psykologisk. I de første tre leveår vil over 100 milliarder hjerneceller danne 1000 billioner forbindelser, der gør det muligt for dem at samle brikkerne i deres verden til en sammenhængende helhed og for deres fortælling at tage form.

mest bemærkelsesværdige udvikling i de første tre leveår er, hvordan de kommer til at vokse som en separat person og begynder at udvikle deres egne ideer, præferencer, ønsker og intentioner.

Selvom det kan starte med Dada, er udtalen af “jeg” tegn på, at et psykologisk selv bliver født. I de næste to til tre år vil “jeg” fortsætte med at udvikle sig, da et barn giver mening deres verden og opdager deres egne ord og betydninger for den. Det tager tid at vokse et særskilt selv, og dette bør være et barns største optagelse mellem 3 til 6 år, hvilket giver dem indtryk af selvabsorption. Barnet har brug for tid til at udvikle sig som en hel person, og dette opnås med fokus på selvet som styret af instinkter, følelser og hjerneudvikling, der er i gang.

Mellem 5 og 7 år, hjernevækst bør ideelt set tillade et barn at overveje to separate referencepunkter på samme tid. Dette betyder, at de vil være i stand til at tage hensyn til deres egne behov såvel som andres behov, mens de interagerer med dem.”Jeg” kan nu skifte til “WE”, og det lille barn begynder at udvikle sig som et socialt væsen. På dette tidspunkt skal de være i stand til at håndtere sig selv bedre i sociale omgivelser og er mere tilbøjelige til at imødekomme sociale forventninger til adfærd og ydeevne.

Et barns fødsel som et socialt væsen hviler på, hvordan de udfolder sig først som et separat selv. Disse magiske ord omkring 3 år – “ME DO,” indikerer, at tingene er godt i gang. Mens Dada er den første person, som en baby normalt identificerer i deres liv, er det kun begyndelsen. Det er starten på en rejse for at forstå, hvem de er og for at kunne bruge deres ord til at dele deres oplevelser med andre.

Dr. Deborah MacNamara er forfatter til den bedst sælgende bog, Rest, Play, Grow: Making Sense of Preschoolers (eller nogen anden Hun fungerer også som fakultet ved Neufeld Institute og direktøren for Kid’s Best Bet, et rådgivnings- og familieressourcecenter. For mere information se www.macnamara.ca eller www.neufeldinstitute.org.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *